Nästa artikel
Premium En analytisk ledstång för att beskriva problem och hitta konkreta lösningar. Det är en kort beskrivning av stödmaterialet Levla Förskolan som i dag används inom Umeå kommun.
2013 inledde psykologen Erik Rova och hans kollegor Anna Boman och Liselott Wihlbäck projektet Levla Lärmiljön i grundskolan i Umeå kommun. Syftet var att utveckla ett stödmaterial för att tidigt förebygga och hantera problemsituationer i skolan och hitta konkreta anpassningar och lösningar. Ordet ”Levla” härstammar från dataspelsvärlden och betyder i princip ”att höja sig en nivå”. Inom ramarna för Levla Lärmiljön utvecklades också ett material specifikt riktat till yng
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Jonna Bornemark: ”Samhället behöver bli mer autistiskt”
- Under lupp: Hur autister hanterar stress på jobbet
- Så knäcks läskoden för de yngsta eleverna på Släbroskolan
- WAIS-testet som kartlägger hur vuxna tänker och lär
- “Eleven får bära skolans tillkortakommande hela livet”
- Omstridd intervju skapar debatt: Behöver autismbegreppet ritas om?
- Så här funkar WISC-testet