Nästa artikel

  • Ann S. Pihlgren har en bakgrund som lärare och har även arbetat inom skolledning och skolförvaltning.

  • Omslaget till boken. 

Så kan fritidshemspersonal stötta elever med npf – här är 10 tips

Premium Fritidshemmen har numera högre krav på lärande och pedagogik, enligt skollagen ska utbildningen utgå från en helhetssyn på eleven och elevens behov. Ann S. Pihlgren som är aktuell med boken ”Uppdrag fritidshem – skapa likvärdig utbildning” ger här 10 tips för ett bättre bemötande av fritidshemmets elever med särskilda behov.

1. Stödresurs på skoltid? Undvik ordningsvaktsrollen Under skoldagen är det vanligt att fritidspersonalen rycker in som stödresurs i klassrummet. Ofta fastnar fritidspersonalen i rollen som ordningsvakten som bevakar barnet som inte sitter tyst och stilla. När Ann S. Pihlgren har varit observatör på lektioner har hon sett utdragna, repetitiva muntliga genomgångar varvade med förmaningar om att sitta stilla och lyssna. Undervisningen har funkat dåligt trots uppemot fyra vuxna i rummet.

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2023-10-23 03:00
Text: 
Josefin Strang
Bild: 
Gothia KompetensPrivat
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Så kan förskolepedagoger stötta barn med autism i leken: 11 tips
  2. ”Alla barn har rätt till en meningsfull fritid”
  3. 10 insikter om hur barn med autism leker
  4. Nytt test fångar upp språkliga svårigheter hos 4-åringar
  5. Populära material för kartläggning
  6. 10 saker varje barn med autism önskar att du visste
  7. Så skapas en fungerande rast
Annons

Populärt innehåll idag

  1. 8 konkreta steg till bättre undervisning: "Ingen quick-fix"
  2. Så fungerar adhd-medicin
  3. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  4. Far- och morföräldrar viktiga stöd i funkisfamiljer
  5. Pandas – en autoimmun sjukdom med neuropsykiatriska symtom
  6. Sensorisk överkänslighet vid autism
  7. "Barn med autism är som tåg – var deras spårläggare"