Skolorna, som har elever från förskolan till årskurs sex, tror att pedagoghundarna kan hjälpa barn med till exempel autism, asperger eller adhd att må bättre i skolan. Bakgrunden är att skolans personal har märkt att många av barnen med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är frånvarande oftare än andra elever. Detta rapporterar Sveriges Radio.
– Framför allt har vi tänkt att hunden ska träffa barn som har svårt att finna sig tillrätta i ett klassrum och som behöver ha extra hjälp och stöd. Det handlar många gånger om barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar av olika slag. Inte minst om man har autism så kan en hund vara ett sätt att skapa goda relationer och få kontakt på ett annat sätt, säger Marita Kennedy, rektor på enheten Nidingen på Fjordskolan i Kungsbacka, till Sveriges Radio.
Populärt innehåll idag
- Vassör har släppt låt om livet med npf: "Kändes viktigt att nå ut"
- "I anpassningsfrågan har vi nått absoluta botten"
- Föreläser för att lyfta vuxnas ansvar vid problematisk frånvaro
- Stort intresse för brädspelsförening för unga med npf
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Vincent Rankila om ARFID: ”Jag vill äga titeln kräsen själv”
- Cambridgeforskaren i lång intervju: ”Många problem för autistiska personer idag beror på evolutionär missmatch”