Nästa artikel

  • Det npf-anpassade programmet har sina lokaler i ett separat hus på skolområdet i Östersund.

  • Lokalerna är anpassade för att skapa studiero.

  • Specialpedagog Cecilia Tengelin och rektor Märith Jonsson har byggt upp ett anpassat program för elever med npf på Jämtlands gymnasium Wargentin i Östersund.

  • Skolgången kan varieras både när det gäller skoldagens längd och hur många år som behövs för att läsa in programmet.

Nytt npf-anpassat gymnasieprogram i Jämtland

Premium I Jämtland har ett nytt gymnasieprogram startat i höst för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar eller andra utmaningar som gör det svårt för dem att klara av skolan. Här utgår anpassningar och miljö från elevernas behov. Just nu får 14 elever chansen att studera på programmet och påverka undervisningens utformning. ”Varje lärare anpassar för varje elev – aldrig tvärtom”, säger specialpedagogen Cecilia Tengelin.

– Här studerar elever som tidigare har haft svårt att gå i skolan och som kanske har gått i en mindre grupp. De kan ha stora pedagogiska behov, social ångest eller utmaningar med att klara av större sammanhang, säger Märith Jonsson. ­– Många av våra elever har svårt med det sociala samspelet, men vissa har aldrig blivit utredda och det behövs inte. Däremot måste det finnas dokumenterade svårigheter och ett önskemål från dem själva att läsa här, säger Cecilia Tengelin.

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2022-10-10 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
Jämtlands Gymnasium
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Beda Hallbergs gymnasium - ett resultat av Plug in
  2. Andreas föreläser om mobbning: ”Varenda lärare kan göra skillnad”
  3. Med lågaffektivt bemötande som ledord
  4. Frejas skådespelare blommar ut på teaterscenen
  5. Kurs ska underlätta övergången till vuxenlivet
  6. Golftalangen Matilda Jonsson: "Har vänt min diagnos till en drivkraft"
  7. Hemlighöll Aspergerdiagnos för att få bli soldat
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Så kan lärare stötta vid språkstörning: ”Finns en okunskap i skolan”
  2. Autism i arbetslivet: ”Kompetens borde avgöra – inte social förmåga”
  3. Tarmsjukdomen IBD hos mamman kopplat till autism hos barnet
  4. Ny handbok ska effektivisera lärarnas dokumentation – 5 tips ur den
  5. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  6. Lästips: Starka känslor vid npf – och hur dessa kan hanteras
  7. Språkdebatten fortsätter: ”Speglar att något håller på att hända i synen på autism”