Nästa artikel

  • Så här kan det gå till när hjärnaktiviteten mäts. Audrey van der Meer är professor i neuropsykologi vid Norges teknisk-naturvetenskapliga universitet (NTNU).

Premium Är handskrift en viktig pusselbit för att få svensk skola på rätt köl? Papper och penna har fått ett uppsving, samtidigt råder delade meningar i forskningsvärlden om vilka påståenden det finns evidens för. Special Nest intervjuar Audrey van der Meer, professor i neuropsykologi, vars forskning har gjort avtryck i handskriftsdebatten världen över.

Den en gång så entusiastiska digitaliseringen av svensk skola har nu drabbats av en baksmälla. Under digitaliseringsvågens storhetstid kom larmen om oläsliga handstilar, där vissa elever saknade finmotoriken att ens hålla en penna. Pendeln har svängt, papper och penna har fått upprättelse. Denna hösttermin har mobilförbudet trätt i kraft, analoga läromedel har blivit heta igen och skolpolitikernas slagord är ”mer lästid, mindre skärmtid”. Nyligen infördes ett nytt bedömnin

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
Kategorier: 
Metoder
Annons