Nästa artikel

  • Beteendevetaren Petra Krantz Lindgren säger att samtal mellan pedagoger och föräldrar blir mer konstruktiva och balanserade om de fokuserar på observationer, mål och lösningar. "Eftersom det kan vara svårt att i stunden inte gå i affekt så är det viktigt att man förbereder sig före mötet", säger hon.

"Viktigt med ett bra samarbete mellan pedagoger och föräldrar"

Premium ”Han vill inte förstå vad jag säger” är en vanlig reaktion efter ett möte mellan en förälder och en pedagog. Hur kan man istället skapa en mer konstruktiv och balanserad dialog om barnets skolsituation och vägen framåt? Special Nest har pratat med beteendevetaren Petra Krantz Lindgren som delar med sig av sina bästa samtalstips.

Petra Krantz Lindgren möter ofta pedagoger och föräldrar som upplever att det uppstår konflikter under möten i förskolan eller skolan. – Jag tror framförallt att det beror på att det är mycket känslor inblandande som är kopplade till mötessituationen. Mötet handlar ofta om ett barn som har det svårt, säger Petra Krantz Lindgren. Det kan till exempel vara att förälderns barn har svårigheter under lektionerna eller är utåtagerande under rasterna. – Ofta har man svårt att s

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-09-23 03:00
Text: 
Kristina Hedlund
Bild: 
Malin TvedtBe You Photography
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Inskolning av barn med särskilda behov – här är förskolepsykologens tips: "Alla barn är unika och har olika förutsättningar"
  2. Så får du ihop livspusslet som förälder till barn med npf – 9 tips
  3. "Att älska någon som samhället ser ner på är inte lätt"
  4. "Yogan blev ett viktigt verktyg för att hantera den svåraste tiden"
  5. Avhandling: Autism vanligare bland barn till utlandsfödda föräldrar
  6. Studie: Hög förekomst av autism hos barn i en multietnisk stadsdel
  7. ”Jag är så skeptisk till läroplanen – den måste förändras”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Jonna Bornemark: ”Samhället behöver bli mer autistiskt”
  2. Omstridd intervju skapar debatt: Behöver autismbegreppet ritas om?
  3. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  4. WAIS-testet som kartlägger hur vuxna tänker och lär
  5. ”Ofrivilliga blinkningar är vanligast”
  6. ”Jag ser stiftelsen som mitt livs kall”
  7. Joel har omvandlat överskottsenergi till många effektiva timmar i badmintonhallen