Nästa artikel

  • Mia Bungsmuhr Cox håller sommartal för sina elever och personal på Askebyskolan.

"Grundskolan har mycket att lära av grundsärskolan"

Premium Det behövs mer anpassningar i skolmiljön, tydligare ledarskap i klassrummet, bättre kunskap hos pedagogerna om hur man anpassar undervisningen efter individen men också en rak dialog med vårdnadshavare för att skapa framgång för eleverna menar Mia Bunghsmuhr Cox, rektor på Askebyskolan i Rinkeby.

Idag är målet i styrdokumenten det inkluderande klassrumsklimatet där även elever med funktionsnedsättning ska ha samma möjligheter till undervisning. Det har medfört ett tuffare och mer arbetsamt klimat för lärare idag. Det ställer högre krav på rektor som organisatör men även på lärare att ha kunskap och kompetens för att klara av att leda alla elever i klassrummet. Mia Bunghsmuhr Cox är nytillträdd rektor på Askebyskolan sedan juni 2015. Mia har en bakgrund som lärare på

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2016-02-16 03:00
Text: 
Linda Hallberg
Skola

Liknande innehåll

  1. "Personalen är verkligen top notch"
  2. Så fixar du strukturen på lektionen
  3. Minskad mobbning med KiVa
  4. Självförtroendet stärks på unikt NPF-gymnasium
  5. Stort intresse för distansundervisning vid problematisk skolfrånvaro
  6. Utredning om hemmasittare förlängs
  7. "Skärmar och pallar är ett steg i rätt riktning"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Föräldrar till barn med npf gynnas av att öva på psykologisk flexibilitet – ny avhandling: ”Många tänker att de inte duger”
  2. Ny bok om phonics: "Läsinlärning ska inte lämnas åt slumpen"
  3. Därför lockas många autistiska personer av lajv – ny forskning
  4. Kamouflering av autistiska drag kan leda till ökad biologisk stress
  5. Gillberg aktuell med bok om komplex autismproblematik – vill stävja överdiagnostisering och se fler tvärprofessionella utredningsteam
  6. Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
  7. Svagbegåvade elever hamnar mellan stolarna