Nästa artikel

Minecraft i undervisningen

Premium Att kunna fånga en elevs intresse och få dem att ta sig an uppgifter med lust är drivkraften för försteläraren Felix Gyllenstig Serrao. Han har hittat sitt framgångskoncept – att använda datorspel i undervisningen.

Felix Gyllenstig Serrao är förstelärare i IKT – Informations och Kommunikations Teknik – på Frölundaskolan i Göteborg. Han är utbildad i samhällskunskap och geografilärare för de högre åldrarna och gymnasiet. Han bloggar och föreläser också som Spelläraren på sidan spellararen.wordpress.com. Felix Gyllenstig Serrao har även arbetat med barn och ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i en särskild undervisningsgrupp som kallas Flexgruppen i Göteborg.   Ing

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2015-09-09 03:00
Text: 
Linda Hallberg
Bild: 
Felix Gyllenstig Serrao
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Spelifierad pedagogik flyttar in i klassrummet
  2. Nytt läromedel: "Spelifiering kan öka elevernas motivation"
  3. Spelkraften – en lyftande aktivitet eller ett missbruk?
  4. Gaming disorder: När spelandet går ut över resten av livet
  5. Pedagogiska appar ofta bristfälliga
  6. ”Distansundervisningen måste ha moment av relationer”
  7. ”En del kan spela 16 timmar per dygn”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. MMA-talangen: "Jag har totalt ointresse för att mingla"
  2. Ojämlikheter inom svensk bipolärvård: ”Behövs reflektion”
  3. Tania gör podcast för att stärka ungdomar som har npf
  4. När motorn saknas - om ADD
  5. Så kapade de kötiderna till npf-utredning för vuxna
  6. Ny bok om lärares kroppsspråk: "Små justeringar gör ofta skillnad"
  7. Så fungerar adhd-medicin