Nästa artikel
Premium Under grundskolan och gymnasiet gick Nils Eriksson i särskoleklass – nu är han pedagogikdoktorand vid Mittuniversitetet. För Special Nest berättar han om skolåren präglade av mobbning och utanförskap, utvecklingsstörningsdiagnosen som han blev av med som vuxen och synen på sin autism.
I våras påbörjade Nils Eriksson, 27, en femårig doktorandutbildning inom pedagogik vid Mittuniversitet i Sundsvall. Detaljerna i hans kommande forskning är ännu inte spikade, men klart är att han ska fokusera på förskolebarns perspektiv på vuxna och på pedagogiken – med avsikt att göra barns röster hörda. Hans forskningsintresse för förskolan har inte uppstått av en slump. Det var just i den miljön som problemen började för Nils Eriksson, som är född och uppvuxen i Skelle
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Vad händer när en adhd- eller autismdiagnos omprövas?
- ”Blyghet är inte ett fel som behöver rättas till”
- Studie: Så kan onda spiraler försämra sömn och mående
- Digital baksmälla: Nu höjs statusen för handskrift
- ”Elever måste få öva på att skriva – varje dag”
- ”Att sluta maskera är att släppa en tyngd man burit på hela livet”
- Så kan vardagen lösas i npf-familjer: ”Många är elitutövare i grenen livspussel”