Nästa artikel
-
Utredaren Åsa Lundkvist och skolministern Lotta Edholm (L). Utredningen föreslår bland annat att tröskeln sänks till undervisning enskilt och i liten grupp.
Premium Extra anpassningar för elever har kritiserats för att sättas in för sent, fungera dåligt och vara en rejäl börda för lärarna. Nyligen presenterades ett delbetänkande från en statlig utredning med förslag om att avskaffa extra anpassningar. I stället väntas en renässans för undervisning enskilt och i liten grupp.
Regeringen har kavlat upp ärmarna och lovat krafttag för att få svensk skola på rätt köl. Eleverna har gjort ett rekordstort kunskapstapp enligt den internationella skoljämförelsen Pisa och närmare var femte elev går ut nian utan gymnasiebehörighet. Många elever med diagnoser som autism och adhd har en kämpig skolgång, präglad av både hög frånvaro och bommade kunskapsmål. ”Stort svek” att anpassningar sätts in för sent Först, lite bakgrund. När skolpersonal, vårdna
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Allt fler med dubbeldiagnos – nu sprids begreppet AuDHD
- Vill se skarpa krav på barngruppernas storlek: ”Behovet är stort”
- Så här funkar WISC-testet
- Allt mer fokus på samspelet mellan funktion och miljö vid autism och adhd
- Vincent Rankila om ARFID: ”Jag vill äga titeln kräsen själv”
- Så kan Wittingmetoden hjälpa vid läs- och skrivsvårigheter