Nästa artikel

  • Genrebild. Flickan på bilden har inget att göra med innehållet i texten.

  • Johanna Fredman är utredare på Skolinspektionen.

Kritiken: Elever får inte det stöd som de har rätt till

Premium Många elever med autism och adhd missar kunskapskraven och därmed en biljett till gymnasiet. En ny rapport av Skolinspektionen visar att flera granskade skolor ofta inte klarar att möta elevernas behov av extra anpassningar och att utredningar om särskilt stöd dröjer – eller uteblir. ”Huvudmännens ansvarstagande har varit svagt vad gäller att skapa en välutbyggd elevhälsa och tydliga rutiner för det här arbetet”, säger utredaren Johanna Fredman.

När en elev riskerar att missa läroplanens mål ska skolan enligt lag agera skyndsamt för att stötta eleven, bland annat genom att på olika sätt tillgängliggöra undervisningen genom så kallade extra anpassningar. Detta är mindre ingripande stödåtgärder som exempelvis visuella stöd för att strukturera skoldagen och kunna ta till sig undervisningen bättre. Om de extra anpassningarna bedöms vara otillräckliga måste läraren anmäla detta till rektorn, som ansvarar för att en utr

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2024-09-13 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Politik
Skola

Liknande innehåll

  1. Här är extra anpassningar vardag
  2. Ny dom synliggör svår skolsituation för flickor med autism
  3. Så kan ni arbeta med extra anpassningar – ny bok ger vägledning
  4. Beskedet: Extra anpassningar ser ut att slopas i skolorna
  5. Ny handbok ska effektivisera lärarnas dokumentation – 5 tips ur den
  6. Ny dom kan sopa banan för särskilt stöd för elever med npf
  7. "Min son stängs av - får skolan göra så?"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Fler självidentifierar sig som autistiska – utan att ha en diagnos
  2. ”Nu vill jag inte vara tyst längre”
  3. Unik forskning om skillnader beroende på diagnosålder vid autism
  4. Så här funkar WISC-testet
  5. Hon skriver om livet som skuggsyskon till en bror med autism och IF
  6. Satsar på stödundervisning i mindre grupp – och skrotar extra anpassningar: "En orimlig förväntan som låter fin i teorin"
  7. Diagnosen PDA används trots kritik