Nästa artikel
-
Genrebild. Flickan på bilden har inget att göra med innehållet i texten.
-
Johanna Fredman är utredare på Skolinspektionen.
Premium Många elever med autism och adhd missar kunskapskraven och därmed en biljett till gymnasiet. En ny rapport av Skolinspektionen visar att flera granskade skolor ofta inte klarar att möta elevernas behov av extra anpassningar och att utredningar om särskilt stöd dröjer – eller uteblir. ”Huvudmännens ansvarstagande har varit svagt vad gäller att skapa en välutbyggd elevhälsa och tydliga rutiner för det här arbetet”, säger utredaren Johanna Fredman.
När en elev riskerar att missa läroplanens mål ska skolan enligt lag agera skyndsamt för att stötta eleven, bland annat genom att på olika sätt tillgängliggöra undervisningen genom så kallade extra anpassningar. Detta är mindre ingripande stödåtgärder som exempelvis visuella stöd för att strukturera skoldagen och kunna ta till sig undervisningen bättre. Om de extra anpassningarna bedöms vara otillräckliga måste läraren anmäla detta till rektorn, som ansvarar för att en utr
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Detta innebär den nya stödundervisningen
- Fakta om autism och IF – med forskaren Alen Salkić
- Psykiatriska diagnoser leder oftare till sjukskrivning
- Ökad självkänsla – så ska studenter lyckas på KTH!
- Strängnäs öppnar resursskola till sommaren
- Lättare att få läsa på högre nivå för särskilt begåvade elever
- ”För autistiska personer är ögonkontakt näst intill smärtsamt”