Nästa artikel
-
Lena Asps avhandling handlar om hur undervisningskvaliteten påverkar fjärdeklassares resultat i matte och har tidigare utsetts till favorit av Skolportens lärarpanel.
Premium Det är i matematiken som socioekonomiska förutsättningar dras till sin spets. Det är också i detta ämne som lärare har stora chanser att kompensera i form av god undervisningskvalitet och ledarskap i klassrummet. Det framkommer av Lena Asps avhandling om matematikundervisning för fjärdeklassare.
Matematik är ämnet där flest underkända betyg utdelas. Mer än var tionde elev går ut nian utan att ha klarat matten, och därmed stängs dörren till gymnasiet. En rapport från Skolverket visar att elevens socioekonomiska bakgrund är faktorn med störst betydelse för matematikresultaten. Men lärare, elever och vårdnadshavare ska inte misströsta – en doktorsavhandling från Lena Asp publicerad 2025 visar att hög kvalitet på lärares ledarskap och undervisning kan påverka elevers
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- ”Att sluta maskera är att släppa en tyngd man burit på hela livet”
- Vad händer när en adhd- eller autismdiagnos omprövas?
- "Skola eller inte, det centrala är att vår son mår bra"
- ”Elever måste få öva på att skriva – varje dag”
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Så här funkar WISC-testet
- Vill se skarpa krav på barngruppernas storlek: ”Behovet är stort”