Nästa artikel

  • Christine Sjövik och Jessica Kristoffersson arbetar vid Elevhälsans stödteam till förskola i Umeå kommun och har anpassat stödmaterialet "Levla lärmiljön" till förskolan.

Levla förskolan: "Hantera svårigheter innan de har uppstått"

Premium En analytisk ledstång för att beskriva problematiska situationer och hitta konkreta lösningar – snabbt. Det är en kort beskrivning av stödmaterialet "Levla förskolan" som idag används av förskolepersonal inom Umeå kommun.

Förskolan är till för alla barn och ska erbjuda en verksamhet som är rolig, trygg och lärorik och barnen ska ha möjlighet att utvecklas så långt som möjligt. Omsorg, utveckling och lärande ska bilda en helhet och barnens bästa ska alltid vara utgångspunkten. Enligt skollagen och förskolans läroplan ska verksamheten anpassas till alla barn i förskolan, och barn som tillfälligt eller varaktigt behöver mer stöd och stimulans än andra ska få detta. Levla lärmiljön* är ett väg

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2020-04-24 03:00
Text: 
Malin Svantesdotter Johansson
Bild: 
Faksimil från Levla-materialet
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Förskolematerial för att ge rätt stöd i tid
  2. Populära material för kartläggning
  3. ”Våga tänka i nya banor”
  4. Nytt stödmaterial från SPSM för tillgänglig skola
  5. Eskilstuna startar avdelning för förskolebarn med autism
  6. Negativ syn i skolan på barn med särskild begåvning
  7. När samspelet på förskolan kärvar
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Hennes inlägg om autism hos kvinnor blev viralt
  2. Satsar på stödundervisning i mindre grupp – och skrotar extra anpassningar: "En orimlig förväntan som låter fin i teorin"
  3. Så här funkar WISC-testet
  4. Så kan förskolan stötta barn med autism: ”Viktigt att inte ge upp”
  5. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  6. Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
  7. ”Ofrivilliga blinkningar är vanligast”