Nästa artikel

Förskolematerial för att ge rätt stöd i tid

Premium En analytisk ledstång för att beskriva problem och hitta konkreta lösningar. Det är en kort beskrivning av stödmaterialet Levla Förskolan som i dag används inom Umeå kommun.

2013 inledde psykologen Erik Rova och hans kollegor Anna Boman och Liselott Wihlbäck projektet Levla Lärmiljön i grundskolan i Umeå kommun. Syftet var att utveckla ett stödmaterial för att tidigt förebygga och hantera problemsituationer i skolan och hitta konkreta anpassningar och lösningar. Ordet ”Levla” härstammar från dataspelsvärlden och betyder i princip ”att höja sig en nivå”. Inom ramarna för Levla Lärmiljön utvecklades också ett material specifikt riktat till yng

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2016-04-19 11:56
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
Faksimil från Levla-materialet
Skola

Liknande innehåll

  1. ”Våga tänka i nya banor”
  2. Levla förskolan: "Hantera svårigheter innan de har uppstått"
  3. Populära material för kartläggning
  4. Lästips: Vikten av kartläggning i skolan
  5. Nytt material ska underlätta observation av förskolebarns utveckling
  6. 10 Special Nest-lästips från 2020
  7. Engagerade pedagoger minskar beteendeproblem
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Utredaren om npf i arbetslivet: ”Jag läser fort”
  2. Så fungerar adhd-medicin
  3. Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
  4. När motorn saknas - om ADD
  5. Ny bok om skammen att leva med ätstörning som vuxen
  6. Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
  7. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån