Nästa artikel
-
Petri Partanen är aktuell med en bok om hur barns kognitiva förmågor kan utvecklas i förskolan.
-
Omslaget till nya boken.
Premium Fokusera mer på barns kognitiva förmågor än på övergripande diagnostiska etiketter. Det är budskapet från psykologi- och pedagogikforskaren Petri Partanen som är aktuell med boken ”Att utveckla barns förmågor i förskolan”. ”En av mina viktigaste poänger är att barn med adhd och autism har en spridning i förmågor och därför inte omedelbart har samma behov”, säger han i en intervju med Special Nest.
Både i arbetet som psykolog och som forskare har Petri Partanen intresserat sig för variationen i barns exekutiva funktioner, bland annat vid med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som adhd och autism. Exekutiva funktioner är en psykologisk term som syftar på vår förmåga att planera, genomföra, organisera och fokusera vid olika aktiviteter och uppgifter i vardagen. De exekutiva funktionerna hänger samman med ett annat psykologiskt begrepp, självreglering, som i princip handlar o
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Autismens evolutionära fördel: Solitär födosökare gillad av gruppen?
- Så här funkar WISC-testet
- Så kan skolor upptäcka frånvaro snabbare: "Måste bli mer proaktiva"
- Visuella stöd kan göra förskolan mer begriplig – ny bok visar hur
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Anpassad behandling för patienter med anorexia och autism
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem