Nästa artikel
-
"Ju mer vi kan skapa rutiner och strukturera dagen i skolan, desto mer energi kan barnet få över till att fokusera på lektionsinnehåll", säger Linda Hallberg.
Premium Stress måste följas av återhämtning för att hjärnan och kroppen ska fungera. När energin tar slut hamnar människor i sammanbrott, eller "utbrott" som det ofta kallas när det gäller barn. Elever med bristande aktivitetsreglering behöver stöd och schemalagda pauser för att inte bränna ut sig på sikt. Det berättar specialpedagogen Linda Hallberg.
Samuel är elva år och går i femman. Han har lätt att lära, han har många vänner och verkar trivas. Lärarna upplever inga problem med Samuel. Ändå blir han ofta hemma från skolan, framförallt är det på torsdagar och fredagar som han är sjuk. Hemma säger han att han har ont i huvudet och magen. Frånvaron gör att Samuel kommer efter i skolarbetet, undervisningen blir inte sammanhållen. Han känner skuld för att föräldrarna blir stressade för att han så ofta är hemma, men ha
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Engelska – en språklig frizon för autistiska elever?
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Nu avslutas projektet för diagnostisk omprövning – 55 av 75 unga vuxna fick sin npf-diagnos borttagen
- Så här funkar WISC-testet
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- 12 boktips inför sommaren – läs på om autism och adhd
- När motorn saknas - om ADD