Nästa artikel

”Hur påverkar undantagsbestämmelsen betygsättningen?”

Premium LÄSARFRÅGA: Hej! Jag har sett filmen ”Hur sätter lärare betyg?” som kom från Skolverket i oktober 2016. Jag har också hört talas om undantagsbestämmelsen. Men vad är det egentligen, och hur ska man tänka kring undantagsbestämmelsen vid lektionsmoment och betygsättning? Vill gärna ha tips!

Hej! Det råder många missförstånd kring undantagsbestämmelsen, eller PYS/PUFF-paragrafen som den också kallas. Kanske beror det på att lärare upplever råden från Skolverket, Specialpedagogiska skolmyndigheten med flera som otydliga. Kanske beror det på att de olika rådgivarna inte alltid säger samma sak vilket gör tolkningen av bestämmelsen ännu svårare.   Kravet för att omfattas av paragrafen är att eleven ska ha en funktionsnedsättning, fysisk som neuropsykiatrisk, som gö

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2016-10-20 03:00
Text: 
Linda HallbergSpecialpedagog
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Ett undantag för att lyckas
  2. Skollagen Del 3 – PYS
  3. Studiepaket om PYS
  4. ”Man får aldrig tillämpa PYS i stället för att sätta in särskilt stöd”
  5. Pysparagrafen – ofta missförstådd, ibland missbrukad
  6. “Lärare ger för låga betyg”
  7. Anpassningar vid nationella prov
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Monotropism vid autism – att fokusera djupt istället för brett
  2. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  3. Johanna Goa lanserar digital vägvisare för föräldrar till barn med npf
  4. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  5. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  6. Omvärldsspaning: Nya synsätt på autisters sociala förmågor
  7. Så här funkar WISC-testet