Nästa artikel

Ny bok: Så skapas en tillgänglig lärmiljö genom att kartlägga elevernas förmågor och svårigheter

Premium Öka chansen för samtliga elever att lyckas i skolan genom att använda kartläggningar som involverar all skolpersonal och som fokuserar på elevers förmågor – inte diagnoser. Det berättar specialpedagogerna Jenny Karlsson och Anna Morell som är aktuella med boken ”Elevhälsa med kartläggning som verktyg”.

Specialpedagogerna Jenny Karlsson och Anna Morell har båda lång erfarenhet av skolans värld och har under flera år arbetat tillsammans på den centrala elevhälsan i Västerås. När Special Nest möter dem för en intervju över Teams berättar de att båda har erfarenhet av att länken mellan fritidspedagoger, elevhälsa och lärare inte alltid fungerar. – Specialpedagogen har ibland upplevt att elever med utmaningar är något som lagts på dem att lösa, säger Anna Morell. – Och sam

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2022-01-10 03:00
Text: 
Kristina Hedlund
Bild: 
Pernilla WillbyGothia Kompetens
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Är visuella stöd en björntjänst? Specialpedagogerna bemöter myterna: "Inte handfallen av att det abstrakta blir visuellt"
  2. Öka delaktigheten för elever med npf – så kan lärare göra
  3. Ny bok ska hjälpa elevassistenter: ”Gör ofta ett otroligt jobb”
  4. Visuella stöd kan göra förskolan mer begriplig – ny bok visar hur
  5. 5 lästips: Vikten av kartläggning i skolan
  6. Funkkonsulten: Specialpedagogik behövs även på fritids
  7. Forskaren om matematiksvårigheter: ”Har hamnat i skymundan”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. ”Testar man kunskaperna, så har det visat sig att de sitter bättre”
  2. Så här funkar WISC-testet
  3. Svagbegåvade elever hamnar mellan stolarna
  4. ”Det är tabu att prata om intelligens”
  5. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  6. Hon skriver om livet med tvångssyndrom och kronisk migrän
  7. Mindre lästid för svenska elever – både i skolan och hemma