Nästa artikel
Premium Fritidshemmen bör vara en trygg och utvecklande plats för alla elever, även för dem som är i behov av särskilt stöd. Därför behöver också fritidspersonal ha kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, lågaffektivt bemötande och anpassningar. Det menar Annelie Karlsson, specialpedagog och författare, som i sin nya bok ”Specialpedagogik för fritids” lyfter fram fritids viktiga roll under skoldagen. Special Nest har intervjuat henne.
– Barn med funktionsnedsättning tar ut sig när de försöker orka med vardagen. De vill vara som andra barn och hinna med i samma tempo, samtidigt som de ska kompensera för olika bristande förmågor. Det höjer stressnivåerna, så de behöver mycket återhämtning, annars kan det leda till utmattning och skolfrånvaro, säger Annelie Karlsson till Special Nest. Annelie Karlsson är i grunden lärare, specialpedagog och rektor med lång erfarenhet av elever med särskilda behov. Idag är h
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- De skriver om adhd på jobbet – så kan arbetsmiljön anpassas
- Forskning: Ungdomars sociala kapital påverkar deras psykiska hälsa
- LIVE Special Nest: God lärmiljö för alla – konsten att hantera övergångar i skolan.
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
- Så här funkar WISC-testet
- LIVE Special Nest: Vi förbereder oss för skolstart!
- Så fungerar adhd-medicin