Nästa artikel
Premium Vuxna har ofta blivit uppslukade av den verbala världen, men enbart muntliga instruktioner kan ibland vara svåra för ett förskolebarn. Med visuella verktyg ökar chansen att alla barn blir delaktiga i förskolan. ”Det handlar inte bara om att förstå instruktioner och ett talat språk, det handla lika mycket om det mer subtila och underliggande. Att känna att man förstår sammanhanget och kan räkna ut förväntningar i situationen”, säger de bokaktuella specialpedagogerna Jenny Karlsson och Anna Morell. Här är deras åtta handfasta råd till personal i förskolan.
1. Tänk dig att du rest till ett främmande land En bra start är att förstå barnets perspektiv, så påminn dig själv om hur knepig tillvaron är utan språkliga färdigheter. Tänk dig att du rest till ett land där du inte kan ett ord av språket. Du kommer att behöva förlita dig på skyltar, bilder, gester och att härma vad andra människor gör. En annan jämförelse som lyfts av specialpedagogerna Jenny Karlsson och Anna Morell är att föreställa dig att du ska skruva ihop en möb
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Hur ser personer med autism på att skaffa barn?
- Ökad risk för utmattning vid adhd – psykologen förklarar varför
- Från krasch till kunskap: Hon är doulan som stöttar mammor med npf
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Så här funkar WISC-testet
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer