Nästa artikel

  • I studierna har barn fått välja mellan sociala och icke-sociala filmer på en surfplatta.

  • De rörliga grafiska bilderna i studierna har gjorts av konstnären David Szakaly.

  • Lars Klintwall är psykolog och en av forskarna bakom studierna.

  • Svein Eikeseth är psykolog och professor vid Oslo Metropolitan University.

Forskare: "Barn med autism är mindre socialt intresserade"

Premium Barn med autism föredrar icke-sociala stimuli framför sociala stimuli när de själva kan välja. Det visar nya vetenskapliga studier. Forskningsresultaten kan leda till bättre förståelse av autism och tidigare diagnostisering, även om det behövs bättre metoder, berättar forskarna Lars Klintwall och Svein Eikeseth för Special Nest.

Lars Klintwall är psykolog och vikarierande universitetslektor vid Stockholms universitet. Han är också en av tre forskare bakom de nya studierna, där barn i femårsåldern har fått välja mellan sociala och icke-sociala stimuli i form av videos på surfplattor. Studierna gjordes bland brittiska barn med diagnosen autism och en jämförelsegrupp av neurotypiskt utvecklade barn. – Beteendet i studierna motsvarar hur barnet agerar på förskolan, men vi tänker också att detta visar barnet

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-09-02 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
pressbilder
Kategorier: 
Forskning
Forskning

Liknande innehåll

  1. ”Man måste vara rädd för att kunna vara modig”
  2. Social motivation – en nyckel till att förstå autism
  3. Ny bok med färdighetsövningar för barn med särskilda behov
  4. Så kan föräldrar hjälpa barn att utmana social ångest
  5. Mångmiljonanslag till unik forskning om autism hos små barn
  6. Annan aktivitet i hjärnan hos bebisar som senare får autismdiagnos
  7. Studie: Färgstarka förmågan synestesi har samband med autism
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Riksdagsseminarium om svenska skolan
  2. Autism går att upptäcka redan första levnadsåret
  3. Vanligt med PTSD bland autistiska patienter i vuxenpsykiatrin
  4. Så kan skolan skapa trygga och strukturerade raster
  5. ”Resursslöseri att de högbegåvade barnen vantrivs och misslyckas”
  6. Skolbibliotekarie med autism: ”Just precis det här som jag kan”
  7. ”Jobbet gick bra – just därför togs stödet bort”