Nästa artikel
Premium Att som barn kunna hantera motgångar på ett uppbyggligt sätt, har visat sig vara avgörande för ett välfungerande liv som vuxen. Här berättar Katarina Laundy Frisenstam om preliminära forskningsfynd inom området.
För många barn är dagens klassrumsmiljö en utmaning, där ljudnivån ofta är hög och där kraven inte alltid är individanpassade. För den som dessutom har låg impulskontroll och koncentrationssvårigheter, kan känslan av misslyckande komma att dominera större delen av skoltiden, och i vissa fall finnas kvar i övergången till yrkeslivet. I ett försök att vända den negativa spiralen, har fem Göteborgsskolor sedan 2016 medverkat i ett forskningsprojekt som leds av Katarina Laundy F
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Lästips om vägar mot bättre psykisk hälsa
- ”Vår ambition är att stärka elevgrupperna som har särskilt stödbehov”
- Marianne är mamma till ett barn med särskilda behov: ”Man tvingas att bli tolk mellan olika funktionssätt, det är otroligt slitsamt”
- "Vi har en galopperande frånvarokris"
- Anna Hegestrand: 7 tips till föräldern med barn som har npf
- Beachparty på Dalarö – en återkommande succé
- Möjlig mekanism bakom bipolär sjukdom upptäckt