Nästa artikel
Premium Elever med autism uppnår lägre måluppfyllelse i grundskolan än genomsnittselever, visar en studie gjord av doktoranden Linda Petersson. Detta kan bero på att de förmågor som betonas i kunskapskraven är för svåra för de här eleverna, men också på bristande stödinsatser och oklar organisation, berättar hon i en intervju med Special Nest.
”Det verkar vara lite som ett lotteri”, säger en av de intervjuade eleverna i studien och förtydligar att som elev kan man inte vara säker på att hamna på en skola eller i en klass där läraren förstår vad man behöver. Det här gjorde starkt intryck på Linda Petersson och repliken fick bli titel på hennes masteruppsats inom specialpedagogik: Det verkar vara lite som ett lotteri - en studie om skolsituationen i grundskolan för elever inom Autismspektrumtillstånd. – Formulering
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Forskning på gång: Kan skolhundar hjälpa vid problematisk frånvaro?
- Ny bok om äldres liv med npf: "Aldrig för sent för ett fungerande liv"
- LIVE Special Nest: Vi förbereder oss för skolstart!
- Så fungerar adhd-medicin
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
- Psykologer kritiska till fler disciplinära åtgärder i skolan
- 10 saker varje barn med autism önskar att du visste