Nästa artikel
Premium En färsk avhandling vid Karolinska Institutet har undersökt om en anpassad version av den mindfulnessbaserade terapiformen ACT kan hjälpa mot stress, undvikandebeteenden och psykisk ohälsa hos personer med autism. Special Nest har intervjuat psykologen och forskaren Johan Pahnke som har utvecklat NeuroACT – och han hoppas nu på att gruppbehandlingen ska komma till konkret nytta i skolan och vården för denna grupp.
I början och mitten av 00-talet arbetade Johan Pahnke först som elevassistent på en särskola och sedan som handledare på en specialskola för barn med autism, ett neuropsykiatriskt tillstånd som bland annat kännetecknas av svårigheter i det sociala samspelet. Han noterade att många av dessa elever brottades med stress, inte bara kopplat till undervisningen och inlärningen utan också till följd av osäkerhet runt det sociala umgänget på rasterna. När han skulle skriva sin examensup
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- "Autister övar hela livet på att fungera ihop med neurotypiker"
- Så här funkar WISC-testet
- Så fungerar adhd-medicin
- Pandas – en autoimmun sjukdom med neuropsykiatriska symtom
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
- Öka delaktigheten för elever med npf – så kan lärare göra
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem