Nästa artikel
Premium Färre flickor än pojkar får diagnosen autism och flickorna upptäcks senare, det visar vetenskapliga studier. Men det finns metoder för att upptäcka flickor tidigare och förskolan har en viktig roll i detta, berättar forskaren Gunilla Westman Andersson för Special Nest.
– Vi är oroliga för att man missar flickorna, för i vår studie såg vi inte några signifikanta skillnader mellan pojkar och flickor när det gäller symtom eller utvecklingsprofil och ändå var det fler pojkar som diagnostiserades med autism, säger Gunilla Westman Andersson. Gunilla Westman Andersson, som är utbildad förskollärare och specialpedagog, är idag lektor vid Göteborgs Universitet och forskare vid Gillbergcentrum. Hennes avhandling Autism in preschoolers: Assessment, dia
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Ny bok om phonics: "Läsinlärning ska inte lämnas åt slumpen"
- Karlskronaskola tog krafttag mot hög frånvaro – nu minskar den
- Kamouflering av autistiska drag kan leda till ökad biologisk stress
- Skollagen Del 2 – Föräldrars roll i skolan
- När samspelet skaver – ur autisters perspektiv
- Stress och trötthet vid adhd och autism – 6 lästips som kan hjälpa
- "Vi behöver samordna oss, vi ska kontakta varandra"