Nästa artikel

  • Genrebild. Personerna på bilden har ingen koppling till innehållet i texten.

  • Socionomerna Emma Söderholm och Gisela Appelgren Hansen är aktuella med en bok som visar hur socialtjänsten kan arbeta med och utreda problematisk frånvaro.

Så kan socialtjänsten utreda problematisk skolfrånvaro – konkreta verktyg i ny bok: "Måste förstå vilka familjer vi möter"

Premium Ofta är det familjens och skolans agerande som hamnar i strålkastarljuset när problematisk skolfrånvaro diskuteras, men många socialarbetare är rådvilla när ärenden om problematisk skolfrånvaro landar på arbetsbordet. De bokaktuella socionomerna Emma Söderholm och Gisela Appelgren Hansen vill ge ett kompetenslyft.

När det gäller problematisk skolfrånvaro har föräldrarnas och skolans ansvar stötts och blötts, men hur ska egentligen socialtjänsten agera vid ihållande skolfrånvaro? Det försöker socionomerna Emma Söderholm och Gisela Appelgren Hansen reda ut i den nya handboken "Att utreda problematisk skolfrånvaro i socialtjänsten". – Socialtjänsten måste förstå vilka familjer vi möter. Därför har vi utvecklat boken för att göra ärenden hanterbara, vilket skapar en riktning för at

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2023-11-24 03:00
Text: 
Josefin Strang
Bild: 
ShutterstockAnne Nyblaeus
Kategorier: 
Lagstöd
Lagstöd

Liknande innehåll

  1. "Vi behöver samordna oss, vi ska kontakta varandra"
  2. Frånvarorapport: "Avståndet till skolan växer ganska snabbt"
  3. Compassionfokuserad terapi: ”Handlar om att möta livets svårigheter”
  4. Ny bok om npf och socialtjänsten: "Fyller ett stort kunskapsbehov"
  5. Mammor till tonåringar med autism vittnar om ständig kamp i vardagen: "Om jag inte orkar då finns det ingenting"
  6. SKIFO-teamet: "Vi försöker bryta frustration med kommunikation"
  7. Attention: ”Den problematiska skolfrånvaron måste få mer fokus”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Bente Danielsson lanserar Funkity som svar på funkisföräldrars adminbörda: ”Vi gör människor funktionshindrade genom systemet”
  2. Så kan förskolan stötta barn med autism vidare i leken: 7 tips
  3. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  4. Så här funkar WISC-testet
  5. Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
  6. Forskaren: ”Högläsningen behöver få högre status i skolan”
  7. Visuella känslor på vita duken