Nästa artikel

  • "När hon kommer hem är hon ett annat barn. Den bilden skolan ser är inte alls samma som hemma", säger Linda, mamma till Lisa som är diagnostiserad med autism, adhd och språkstörning. Obs: Personerna på bilden har ingen koppling till texten.

När skola och hem kolliderar

Premium Bilden Linda har av sin dotter är ett barn i stort behov av stöd under hela dagen. Skolan däremot ser en glad, pigg och duktig elev som inte behöver någon extra hjälp. Bristen på samsyn har lett till en långdragen konflikt utan lösningar.

Den 27 mars släppte Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) en rapport där det framgick att utbildningen för elever med funktionsnedsättning är bristfällig. Föräldrarnas engagemang är avgörande om eleverna får hjälp. Att vara en engagerad mamma är inte alltid lätt, speciellt inte om man upplever att skolan inte alls samarbetar. Linda har fyra barn i åldrarna 10–16 år. Tre av dem har diagnoser inom npf. Det yngsta barnet har autism, adhd och språkstörning. Hon går i en lite

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2018-05-21 03:00
Text: 
Malin Askerlund
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Skola
Liv & Hem

Liknande innehåll

  1. Funktionstrappa ska guida lärare
  2. Sommarplågan – luddig policy i parken
  3. "Att ha autism kan vara tufft men det går att hitta sin väg"
  4. “Hos oss är det inget fokus på tävling eller bedömning”
  5. Skrivcirkel för autistiska personer: "Har ett unikt perspektiv"
  6. Livet med npf: "Har släppt alla idéer om hur en familj bör fungera"
  7. "Kunskapskraven rimmar illa med elever som har AST"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Nu startar stor studie om anpassad i-KBT vid autism och OCD
  2. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  3. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  4. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
  5. Kärlek och relationer vid autism – 7 lästips
  6. Hon riktar ljuset mot elever med svag teoretisk begåvning
  7. När samlande blir sjukligt - om hoarding