Nästa artikel
Premium Det finns en ”The Rain Man of Swimming”. Han heter Mikael Rosén och hans långa karriär inom simidrott började med att han var sist i klassen gällande simkunnighet. Idag är han förbundskapten för det svenska öppen vatten-landslaget. För Special Nest berättar han om sin diagnos och hur man kan lära barn med npf att trivas i vattnet.
Det finns gott om anledningar för barnet med npf att våndas inför simundervisningen. Sensoriskt obehag och motoriskt krångel, medan den skräniga och stökiga inlärningsmiljön sätter ytterligare käppar i hjulet. – Jag var den enda i klassen som inte kunde simma. På somrarna började jag gå i simskola och simningen fångade mig på ett sätt som andra idrotter inte gjorde. Det kan ligga något i det milda trycket på kroppen, som skapar välmåendehormonet oxytocin, säger Mikael Ros
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Elever med svag teoretisk begåvning faller mellan stolarna
- Tidiga insatser för små barn med autism uteblir ofta – trots riktlinjer
- Maria Bühler: Så kan barn med autism och adhd stöttas i förskolan
- Lovande resultat: Fysisk träning minskar adhd-symtom hos vuxna
- Så här funkar WISC-testet
- Så kan föräldrar hjälpa barn att utmana social ångest
- Bättre tonårssömn – psykologens råd till föräldrar som vill stötta