Nästa artikel

Minecraft i undervisningen

Premium Att kunna fånga en elevs intresse och få dem att ta sig an uppgifter med lust är drivkraften för försteläraren Felix Gyllenstig Serrao. Han har hittat sitt framgångskoncept – att använda datorspel i undervisningen.

Felix Gyllenstig Serrao är förstelärare i IKT – Informations och Kommunikations Teknik – på Frölundaskolan i Göteborg. Han är utbildad i samhällskunskap och geografilärare för de högre åldrarna och gymnasiet. Han bloggar och föreläser också som Spelläraren på sidan spellararen.wordpress.com. Felix Gyllenstig Serrao har även arbetat med barn och ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i en särskild undervisningsgrupp som kallas Flexgruppen i Göteborg.   Ing

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2015-09-09 03:00
Text: 
Linda Hallberg
Bild: 
Felix Gyllenstig Serrao
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Spelifierad pedagogik flyttar in i klassrummet
  2. Spelkraften – en lyftande aktivitet eller ett missbruk?
  3. "Neurotypiker har ett starkt behov av bekräftelse"
  4. Gaming disorder: När spelandet går ut över resten av livet
  5. Nytt läromedel: "Spelifiering kan öka elevernas motivation"
  6. Digitaliserad grundskola tvärvänder – satsar på tryckta läromedel
  7. Felix är en prisbelönt filmskapare som skildrar livet med autism
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Modellen som ska få fart på elevens läsning: Simple View of Reading
  2. ”Skrämmande hur lite de vuxna förstår om problematisk frånvaro”
  3. Återhämtningsforskaren: ”Måste vara inflätat i vardagen, varje dag”
  4. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  5. Kaosteknik – bemötande av NPF
  6. Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
  7. Efterlängtat mångmiljonanslag till forskning om flickor med adhd