Nästa artikel

  • Christopher Gillberg är professor i barn- och ungdomspsykiatri och leder Gillbergcentrum, ett kunskapscenter uppkallat efter honom själv, vid Göteborgs universitet.

  • Genrebild från Shutterstock. Barnet på bilden har inget att göra med innehållet i texten.

Regression vid autism – vad vi vet och inte vet

Premium Mellan tummen och pekfingret rapporteras regression hos en tredjedel av barn med autism. Ibland kan försämringen av barnets förmågor bli plötslig och dramatisk, medan förtvivlade föräldrar famlar efter svar. Tyvärr har forskningen få svar att ge. "Kliniskt är det helt uppenbart att det existerar fall, men i flertalet av de fallen vet vi däremot inte alls vad som har lett till regressionen", säger autismforskaren Christopher Gillberg till Special Nest.

Alla milstolpar går som förväntat. Ögonkontakt, joller, tulta runt, ord som snart blir meningar. Sedan händer något – barnet förlorar språkliga, sociala och finmotoriska förmågor och uppfyller plötsligt kriterierna för autism. Vad är det som händer? Förälderns googlingar leder till begreppet ”regressiv autism” men frågetecknen blir snart bara fler. När det gäller regression vid autism finns gott om spekulationer och många berättelser från tröstlösa föräldrar, men

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2025-12-12 03:00
Text: 
Josefin Strang
Bild: 
ShutterstockMagnus Gotander
Kategorier: 
Forskning
Liv & Hem

Liknande innehåll

  1. ”Barn med autism måste undersökas noggrannare”
  2. Autismens historia del 5: Christopher Gillberg
  3. Nya forskningsrön väntas presenteras på PANS-konferens
  4. Flera nya ESSENCE-mottagningar startar i Sverige
  5. Vad innebär Essence-begreppet?
  6. Gillberg aktuell med bok om komplex autismproblematik – vill stävja överdiagnostisering och se fler tvärprofessionella utredningsteam
  7. Hon skriver öppenhjärtigt om sin sons regressiva autism
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Omvärldsspaning: Nya synsätt på autisters sociala förmågor
  2. “Att få vara sig själv är inte en lyx, det är livsviktigt”
  3. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  4. Från rastlös i skolan till skyttekung – bandystjärnan om adhd
  5. Vinnarklassen som läste tre timmar – per dag
  6. Så här funkar WISC-testet
  7. Så tänker personer med autism om kärleksrelationer