Nästa artikel

  • Omslaget till boken.

  • Genrebild. Flickan på bilden har inget att göra med innehållet i texten.

10 insikter om läs- och skrivundervisning vid varierande behov

Premium Språklig förmåga kan vara livsavgörande och under 2000-talet försämrades svenska elevers läs- och skrivförmåga. Hur ska denna trend vändas? En ny antologi försöker lotsa lärare, speciallärare och logopeder rätt. Special Nest listar 10 intressanta punkter ur ”Läs- och skrivundervisning utifrån elevers varierande behov”.

Kraven på språkfärdigheter är höga både i skolan och arbetslivet. Pressen har ökat ytterligare genom att barn och ungdomar umgås genom sociala medier. Svag språklig förmåga är inte ovanligt vid npf-diagnoser och förknippas med sämre mående och livskvalitet. Så hur ska skolan jobba med den här stora elevgruppen med heterogena behov? Antologin Läs- och skrivundervisning utifrån elevers varierande behov tar grepp om frågan. 15 kapitel avhandlar allt från kartläggningar till ut

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2023-10-16 03:00
Text: 
Josefin Strang
Bild: 
ShutterstockGleerups läromedel
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Modellen som ska få fart på elevens läsning: Simple View of Reading
  2. Så kan Wittingmetoden hjälpa elever med autism och dyslexi
  3. Legilexi ska öka elevernas läsfärdigheter
  4. Läs- och skrivkrisen i skolan slår hårt mot elever med autism
  5. Så kan läskrisen vändas: 8 artikeltips om läs- och skrivundervisning
  6. Så kan elever med lässvårigheter stöttas – forskaren förklarar
  7. Så kan Wittingmetoden hjälpa vid läs- och skrivsvårigheter
Annons

Populärt innehåll idag

  1. ”Föräldrar till barn med npf måste flytta berg – jag vill hjälpa dem att göra det”
  2. Psykiatriska diagnoser och kreativitet – 5 insikter ur Ekvilibrium
  3. Andelen personer med IF har minskat kraftigt inom autismgruppen
  4. Sommarläsning del 3: Diagnosen stärkte min självkänsla
  5. Hon sprider kunskap om autism: ”Finns mycket kvar att göra”
  6. Sommarläsning del 2: Åren går – npf består
  7. Nils fick diagnosen utvecklingsstörd – idag är han doktorand