Riksförbundet Attention genomför regelbundet en enkätundersökning bland sina medlemmar. I år har 1707 föräldrar till barn med NPF har svarat. Av de svarande uppger 73 procent att barnet fått något slags stöd eller anpassning, men av dem uppger ungefär 3 av 10 att insatserna fungerar mindre bra eller dåligt, vilket ligger på samma nivå som i de två senaste mätningarna 2011 och 2013. På fyra år har det alltså inte skett någon märkbar förbättring kring situationen i skolan.
– Trots ett ökat fokus på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar så verkar förbättringarna för eleverna dröja, säger Anki Sandberg, förbundsordförande för Riksförbundet Attention i ett pressmeddelande. Att så många är missnöjda med de insatser som ges anser vi också alarmerande. Resultatet visar att det behövs ett nationellt kunskapslyft för att rusta skolorna.
Liknande innehåll
Populärt innehåll idag
- Kraftig ökning av elever i anpassad grundskola – orsakerna oklara
- Nya riktlinjer ska stötta yrkesverksamma med autism och adhd
- Ny internetbehandling för ätstörningen ARFID
- Så här funkar WISC-testet
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Samir Badran om adhd-diagnosen: "Jag har problem med struktur i mitt liv"
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer