Nästa artikel
Premium Hur elevens lärande i skolan påverkas av neuropsykiatriska funktionsnedsättningar står i fokus i nya boken ”NPF för lärare”, men också vad som är just lärares uppdrag. Bakom boken står specialpedagogen Anna Borg och psykologen Gunilla Carlsson Kendall som betonar vikten av att kartlägga elevens svårigheter – innan åtgärder sätts in.
– Vi har kämpat för att kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar skulle komma in på lärarutbildningarna, för vi vet att lärare har saknat det. Vi vänder oss just till lärare och beskriver de underliggande problemen hos barn med npf och hur lärandet påverkas, men erbjuder också pedagogiska redskap, säger Anna Borg. – Många lärare säger till oss att de inte är psykologer och att detta är en uppgift som de inte är utbildade för. Men vi menar inte att de ska fokuse
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Anna Hegestrand: 7 tips till föräldern med barn som har npf
- Mikaela Jackleus: Så stöttar jag mitt barn med extrem kravkänslighet
- Migrän vanligare hos personer med adhd – ny forskning
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Så här funkar WISC-testet
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Biologisk klocka även för män