Nästa artikel
Premium Att lustfyllt öva på självreglering står i fokus för "Pax i skolan", en metod som har visat sig leda till trygghet och studiero i klassrummen. Pax används idag av tusen låg- och mellanstadielärare i 30 kommuner och utvärderas just nu i en större forskningsstudie. Special Nest intervjuar doktoranden och psykologen Gustav Nilsson om metoden som är internationellt sett spridd och välstuderad – men som också har kritiserats av psykologen Bo Hejlskov Elvén.
Självreglering kan tyckas vara ett komplicerat ord men i grund och botten handlar det om förmågan att hantera sina tankar och känslor och styra sina handlingar. Självreglering är alltså centralt i en uppsjö mänskliga aktiviteter – för allt från kunskapsinhämtningen till de sociala relationerna – men ofta är det en egenskap som tas för given, trots att den är outvecklad hos många barn. Inom ramarna för modellen Pax i skolan finns ett annat synsätt på självreglering: att de
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Bente Danielsson lanserar Funkity som svar på funkisföräldrars adminbörda: ”Vi gör människor funktionshindrade genom systemet”
- Sömn i tre steg – sömnhygien, tyngdtäcke och melatonin
- Rektor Linnea: ”Elever med svårigheter klarar sig bättre i en strukturerad skolmiljö”
- Ny bok om hur personer med npf kan minska vardagsstressen
- Så kan förskolan stötta barn med autism vidare i leken: 7 tips
- Forskaren: ”Högläsningen behöver få högre status i skolan”
- När du tvingas spela en roll – detta är maskering vid autism: 5 lästips