Nästa artikel
Premium Hur kan lärare organisera lektionerna på ett bättre sätt när elevernas behov och förutsättningar ofta skiljer sig åt? Svaret: genom lektionsdesign och differentierad undervisning. I en ny bok ger specialpedagogen och föreläsaren Helena Wallberg handfasta tips på hur lektionsdesign kan se ut i praktiken. Special Nest har intervjuat henne.
För tre år sedan släppte gymnasieläraren och specialpedagogen Helena Wallberg boken Lektionsdesign – en handbok och introducerade då begreppet lektionsdesign. Sedan dess har hon varit ute i skolor och utbildat i arbetssättet. I samband med detta föddes idén till hennes kommande bok Lektionsdesign i praktiken – före, under och efter lektionen, som publiceras den 23 januari. – Pedagoger som jag har träffat har efterfrågat en konkret bok som fördjupar sig i hur man jobbar me
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Den dolda kampen: Därför är trötthet vanligt vid autism
- Allt fler får autismdiagnos – sexfaldig ökning bland tonårsflickor
- 5 vanliga relationsproblem vid adhd – och lösningarna på dem
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Autism och jobb – konsten att hitta rätt
- 10 saker barnet med autism vill att vuxna ska veta
- Så här funkar WISC-testet