Nästa artikel
-
"Som det är nu har många olika bilder av skolfrånvaron, mäter den och hanterar den på olika sätt", säger Aggie Öhman, skapare av Prinsmodellen.
Premium Frånvaro är ett stort problem som berör tiotusentals elever varje termin. Orsakerna är flera och komplexa, men tydligt är att elever med autism och adhd är extra drabbade. Samtidigt är det vanligt att skolor missar att registrera frånvaro och förblir passiva när eleven har börjat utebli. Den bokaktuella skoldebattören Aggie Öhman har skapat en forskningsbaserad modell för att skolor ska kunna arbeta mer datadrivet och proaktivt med frågan. "Att screena frånvaro varje eller varannan vecka borde vara ett givet arbetssätt" säger hon till Special Nest.
Civilekonomen, författaren och debattören Aggie Öhman är grundare av Prinsmodellen, ett forskningsbaserat och datadrivet arbetssätt för att identifiera, analysera och åtgärda skolfrånvaro. Hennes engagemang i skolfrågor tog fart 2010 när hon startade bloggen "Prestationsprinsen" och skrev inlägg om skolsituationen och vardagen för barn som tänker, känner och gör annorlunda än genomsnittet. Några år senare började hon föreläsa om frånvaro och skapade så småningom Prinsmod
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Autismens evolutionära fördel: Solitär födosökare gillad av gruppen?
- Så här funkar WISC-testet
- Så kan skolor upptäcka frånvaro snabbare: "Måste bli mer proaktiva"
- Visuella stöd kan göra förskolan mer begriplig – ny bok visar hur
- Anpassad behandling för patienter med anorexia och autism
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem