Nästa artikel
Premium Spädbarn härmar ofta vuxnas ansiktsuttryck. Räck ut din tunga, och barnet räcker ut sin tunga. Modern forskning visar att imitationsförmåga och inlärningsförmåga hänger ihop. Men varför är det så? Och har barn med autism alltid svårare för att imitera – och för att lära?
Små barn med autism imiterar som regel inte i lika stor utsträckning som andra barn. De har ibland även svårt med inlärningsförmågan. Hur ser detta samband ut? Vi har talat med en av Sveriges främsta experter på området: Mikael Heimann vid Linköpings universitet, för att reda ut begreppen. Han är forskare och professor i utvecklingspsykologi, och har ägnat större delen av sitt yrkesliv åt att forska på barns imitationsförmåga, i stor utsträckning barn med autism. Mikael Heima
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Advokat och autistisk: "Som autist är jag väldigt dedikerad"
- Rekordmånga barn söker hjälp hos BUP: "Anmärkningsvärt"
- Så hjälper du barn med språkstörning
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- KRÖNIKA: Om min dotter tycker att hon sover bra efter en kopp kaffe så gör hon nog det.
- "Fick igång alla elever genom Läsklar"
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer