Nästa artikel

  • "Ett magiskt trick bygger på att vi inte kan förstå förloppet, inte förutse vad som kommer att hända. Om människor med AST ständigt upplever verkligheten på det sättet skulle det kunna förklara många av de typiska symtomen", säger forskaren Nouchine Hadjikhani.

Ny forskning: Autism kan bero på annorlunda hjärnaktivitet

Premium Amerikanska forskare lanserade för ett antal år sedan en hypotes om att personer med autism har svårt att koppla samman intryck till orsakssamband. Nu har ny forskning funnit stöd för teorin.

För tre år sedan presenterade forskare vid MIT, Massachusetts Institute of Technology, en helt ny teori om autism. De föreslog att många av de olika svårigheterna uppstår ur ett och samma grundproblem, nämligen oförmågan att koppla samman intryck till orsakssamband. Nu har hypotesen fått stöd. Autismforskaren Nouchine Hadjikhani har visat att aktiviteten djupt inne i hjärnan är annorlunda hos personer med autism när de försöker lösa uppgifter som baseras på sannolikhet. –  D

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2017-08-25 03:00
Text: 
Karin Rehn
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Forskning
Forskning

Liknande innehåll

  1. ”För autistiska personer är ögonkontakt näst intill smärtsamt”
  2. Forskning om läkemedlet Bumetanide som behandling vid autism
  3. Pris för autismforskning
  4. Urindrivande läkemedel för behandling av autism?
  5. Ny studie om ögonkontakt vid autism: "Kan kännas överväldigande"
  6. Nya samtalskort vid autism: ”Utan stöd ökar risken för missförstånd”
  7. Studie: Starkare social inlärning av rädsla hos personer med autism
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Pianot blev räddningen i det svåra – nu sprider Anna kunskap om autism
  2. Neurotypisk och neurodiversitet – vad betyder begreppen?
  3. När du tvingas spela en roll – detta är maskering vid autism: 5 lästips
  4. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  5. Så här funkar WISC-testet
  6. Egenomsorg i fokus – så stärker du ditt psykologiska skydd i socialt arbete: "Jag vill fokusera på friskfaktorer"
  7. Beskedet: Extra anpassningar ser ut att slopas i skolorna