Nästa artikel

  • Ebba Almsenius började använda det pedagogiska materialet En 5:a kan få mig att tappa kontrollen på hemmaplan tillsammans med sin son som har högfungerande autism. Det gav dem många ledtrådar till vad som är stressande. 

  • Det pedagogiska materialet ”En 5:a kan få mig att tappa kontrollen” är ett både visuellt och konkret material som kan användas av alla vuxna och barn för att identifiera stressfaktorerna i skolan. 

Hjälpmedel för att hitta stressfaktorer och förebygga utbrott

Premium Brist på struktur, oväntade händelser eller höga röster kan få barn med autism och adhd att tappa kontrollen. Då måste pedagoger eller föräldrar gripa in. Med hjälp av pedagogiska material som ”En 5:a kan få mig att tappa kontrollen” kan stressfaktorerna identifieras i förväg och utbrotten förebyggas, berättar Ebba Almsenius för Special Nest.

Ebba Almsenius är logoped och arbetar i Härryda kommun, på en kommunövergripande utvecklings- och stödenhet. Tillsammans med ett team av specialpedagoger ger hon utbildning och handledning till skolpersonal. Hon använder ofta det pedagogiska materialet En 5:a kan få mig att tappa kontrollen. – Man kan förebygga många svåra situationer med det här materialet om man verkligen lyssnar till vad eleverna uttrycker och gör något åt det de tycker är svårt, säger Ebba Almsenius. När

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-03-15 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
Lena Marieke Wemar
Kategorier: 
Hjälpmedel
Hjälpmedel

Liknande innehåll

  1. Ulrika Aspeflo: "Läraren måste förstå vem eleven är"
  2. Lästips: Starka känslor vid npf – och hur dessa kan hanteras
  3. Ny forskning: Koppling mellan autism och luftföroreningar
  4. "Att synliggöra begrepp genom bildstöd har inte gjorts tillräckligt"
  5. Lär känna känslorna
  6. Larmet: Allt fler elever har problematisk frånvaro
  7. Visuellt npf-hjälpmedel ska underlätta samtal om vardagen
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Från rastlös i skolan till skyttekung – bandystjärnan om adhd
  2. Självskadebeteende kopplat till ökad risk för självmord vid autism
  3. Så här funkar WISC-testet
  4. Komma ut i arbete – en utmaning för unga med autism och adhd
  5. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
  6. Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
  7. Hitta vägen framåt: Så gör motiverande samtal skillnad vid autism och adhd