-
"Ofta tillskriver man problemet till verksamheten, att barnen bullrar och har för livliga aktiviteter. Medan det i själva verket är lokalerna som är för dåliga", säger Håkan Bergkvist på SPSM.
-
Håkan Bergkvist är samordnare auditiv miljö vid Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM).
Bullret i skolan är ingen nyhet. Snarare är det få arbetsmiljöproblem som är så undersökta och kartlagda som stökiga matsalar, tjattrande elever och skramlande skolbänkar. Priset för allt oväsen är högt: stressreaktioner, mental trötthet, huvudvärk, vantrivsel och sämre skolresultat. – Dåliga ljudmiljöer gör att man tvingas prata högre, vilket leder till en ond spiral där ljudnivåerna trissas uppåt. Det blir en kognitiv belastning för eleverna. Det blir svårare att fok
Liknande innehåll
Populärt innehåll idag
- Kärlek och relationer vid autism – 7 lästips
- Gillberg aktuell med bok om komplex autismproblematik – vill stävja överdiagnostisering och se fler tvärprofessionella utredningsteam
- När utredningen uteblir – här får patienter med adhd-relaterade svårigheter stöd ändå: "Gruppformatet är superrelevant"
- Så här funkar WISC-testet
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Hantera tröttheten: 10 energitips för autistiska personer
- Imvi Labs vill förbättra ögonens läsförmåga med VR-teknik