Nästa artikel
Premium Sociala svårigheter och mobbning kan leda till elevfrånvaro, men omfattande frånvaro byggs ofta upp över tid och beror på flera sammanflätade faktorer – till exempel att eleven börjar halka efter i studierna, må allt sämre och förlora kontakten med skolan. Specialpedagogen Tobias Forsell har i sin avhandling intervjuat elever, föräldrar och lärare för att ta reda på hur problematisk frånvaro kan uppstå och åtgärdas. Special Nest ringde upp honom.
Idén till avhandlingen kläcktes i samband med att specialpedagogen Tobias Forsell under 2014 blev involverad i Tillbaka till skolan, ett samverkansprojekt mellan grundskolan och socialtjänsten i Skellefteå kommun. Projektet handlade om att utveckla rutiner för att hantera problematisk skolfrånvaro, men också att stödja skolor i arbetet att hjälpa elever tillbaka till skolan. För honom blev arbetet en väckarklocka. Han förvånades över att det var så pass många elever som hade en o
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- IVO: Brister hos samtliga granskade privata aktörer som erbjuder adhd-vård
- "Vem håller din hand när jag är borta?"
- "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
- Retad i skolan – i dag är Emmas autism en styrka i arbetet
- Nytt verktyg ska stärka lärmiljön för barn med autism i förskolan
- No excuses: Vad innebär skolmodellen – och vad säger forskningen?
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"