Nästa artikel

  • Love Grahn menar att en förklaring till osynligheten är att STB saknar företrädare.

Elever med svag teoretisk begåvning faller mellan stolarna

Premium Svag teoretisk begåvning, STB, är ett förbisett område i både svensk skola och psykiatri. Det menar psykologen Love Grahn, som har lång erfarenhet av att utreda barn och ungdomar över hela landet. Hans frustration har växt i takt med att han gång på gång har konfronterats med en blind fläck i systemet. ”Alla som jobbar med utredningar har sett STB, men man har haft väldigt svårt att prata om det”, säger han i en intervju med Special Nest.

När Love Grahn förklarar vad STB är lyfter han normalfördelningskurvan. Begåvning varierar naturligt i befolkningen, och när den mäts genom test som WISC (för barn) och WAIS (för vuxna) får man en bild av sådant som abstrakt och logisk förmåga, arbetsminne och snabbhet i informationsbearbetning. En poäng mellan 70 och 85 innebär inte intellektuell funktionsnedsättning, men kategoriseras istället som svag teoretisk begåvning. Det är inte en formell diagnos, men innebär ofta sv

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2026-01-14 03:00
Text: 
Johanna Aggestam
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Svagbegåvade elever hamnar mellan stolarna
  2. Vad är kognition?
  3. Naturen viktig för fysisk och mental utveckling
  4. 5 åtgärder för att bryta trenden av psykisk ohälsa bland unga
  5. Ny skolutredning presenterad – så kan den nya läroplanen bli
  6. Kollen-modellen kan öka skolans funktionskompetens
  7. ”Tuffa teoretiska kunskapskrav punkterar många elevers självbild”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Tidiga insatser för små barn med autism uteblir ofta – trots riktlinjer
  2. Elever med svag teoretisk begåvning faller mellan stolarna
  3. Maria Bühler: Så kan barn med autism och adhd stöttas i förskolan
  4. Lovande resultat: Fysisk träning minskar adhd-symtom hos vuxna
  5. Så här funkar WISC-testet
  6. Så kan föräldrar hjälpa barn att utmana social ångest
  7. Hon forskar om synestesi: ”De upplever världen på ett annat sätt”