Nästa artikel

  • Gymnasie- och specialläraren Katrin Dahlbäck har lång erfarenhet av att använda specialintressen i undervisningen för att stötta elever med autism.

  • Genrebild. Flickan på bilden har inget att göra med innehållet i texten.

Använd specialintressen – så kan lärare stötta elever med autism

Premium Att räkna ut arean på en CD-skiva, vinkeln på en gitarr eller kostnaden för att spela in i en musikstudio. I stället för att kämpa med vanliga matteuppgifter kan lärare öka motivationen hos elever med autism genom att föra in elevernas specialintressen i undervisningen. Det har Katrin Dahlbäck sett som gymnasie- och speciallärare. Här kommer 7 tips på hur lärare kan göra.

– Jag har alltid använt specialintressen i undervisningen av elever med autism, eftersom de har behov av anpassningar prövade jag att utgå från elevernas egna intressen i många olika ämnen. Jag märkte att det fungerade bra och ville veta hur stor betydelse det verkligen hade, säger Katrin Dahlbäck.  Katrin Dahlbäck är speciallärare och har under många år arbetat med unga som har autism, tidigare bland annat på Fryshuset Gymnasium i Stockholm, numera på Järfälla Gymnasium på

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2024-03-22 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
ShutterstockMalin Wik Wallin
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Så tänker personer med autism om vänskap
  2. Specialintressen – en möjlighet att utveckla kunskaper och förmågor
  3. Forskaren: ”Högläsningen behöver få högre status i skolan”
  4. Så kan Wittingmetoden hjälpa elever med autism och dyslexi
  5. Så kan skolan stötta elever med särskild begåvning och npf
  6. ”Anpassningar behövs på både grupp- och individnivå ”
  7. ”Vi vill inte fixa några elever"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Fler självidentifierar sig som autistiska – utan att ha en diagnos
  2. ”Nu vill jag inte vara tyst längre”
  3. Unik forskning om skillnader beroende på diagnosålder vid autism
  4. Så här funkar WISC-testet
  5. Hon skriver om livet som skuggsyskon till en bror med autism och IF
  6. Satsar på stödundervisning i mindre grupp – och skrotar extra anpassningar: "En orimlig förväntan som låter fin i teorin"
  7. Diagnosen PDA används trots kritik