Nästa artikel

  • Genrebild. Barnet på bilden har ingen koppling till innehållet i texten.

  • Omslaget till Maja Lindqvists bok.

”Att förebygga skolsvårigheter är inte en quick fix-lösning”

Premium Elevhälsan ska jobba förebyggande och hjälpa eleverna att nå kunskapsmålen, men i praktiken är det framförallt akuta ärenden som hamnar på elevhälsans bord. På många håll saknas dessutom en organiserad samverkan mellan elevhälsan och den pedagogiska personalen. I en ny bok berättar gymnasieläraren och specialpedagogen Maja Lindqvist om hur lärarna i samarbete med elevhälsan kan identifiera och förebygga skolsvårigheter.

I början på december förra året publicerade Special Nest en artikel om en studie som visade att närmare hälften av barnen med autism inte når godkända betyg i grundskolans kärnämnen. En läsare kommenterade då valet av rubrik. I stället för ”många elever med autism når inte kunskapsmålen” borde rubriken ha varit ”skolsystemet lyckas inte göra kunskapen tillgänglig för elever med autism”, ansåg läsaren. Poängen var alltså (mycket riktigt) att den låga måluppfyllel

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2022-02-09 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
ShutterstockStudentlitteratur
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Terapihunden Maja hjälper barn med npf
  2. Ny bok om differentierad undervisning och lektionsdesign
  3. Forskaren: "Livskunskapsprogram bör inte stå på schemat"
  4. ”Alla har rätt att må bra på sin skola”
  5. Distansundervisning – ett alternativ vid problematisk skolfrånvaro?
  6. Forskare: ”Elevassistenter bör inte vara primära undervisare”
  7. Framgångsrik satsning på hemmasittare
Annons

Populärt innehåll idag

  1. 10 märkliga saker neurotypiker gör
  2. Hon är mamma till fyra barn med npf-diagnoser
  3. Författaren Lotta Lundh: ”Vi gjorde så många fel innan vi visste”
  4. Vanligt med PTSD bland autistiska patienter i vuxenpsykiatrin
  5. Så här funkar WISC-testet
  6. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  7. Så fungerar adhd-medicin