-
Matilda Ernkrans (S) är minister för högre utbildning och forskning.
-
Margareta Serder, vicedekan på Malmö universitet, tycker att det nya examensmålet är välformulerat.
-
Linda Petersson-Bloom på SPSM välkomnar det nya examensmålet men betonar vikten av kompetensutveckling inom npf för redan yrkesverksamma lärare.
– Vi vet att det är upp till fem procent av alla barn och unga som har någon form av neuropsykiatrisk funktionsnedsättning, det är en till två i varje klass. Därför är det oerhört viktigt att alla lärare och förskollärare får med sig de kunskaperna i sin utbildning så att de klarar sitt läraryrke och alla barn och unga får med sig den kunskap som de har rätt till. Detta berättar Matilda Ernkrans (S), minister för högre utbildning och forskning, för Special Nest under e
Liknande innehåll
Populärt innehåll idag
- Många barn med autism når inte kunskapsmålen: ”Skrämmande hög andel”
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
- Forskare om ny nationell strategi för personer med autism i Storbritannien: ”Skulle behövas i Sverige också”
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Pandas – en autoimmun sjukdom med neuropsykiatriska symtom