Nästa artikel
Premium Kursplanerna är krångliga och abstrakta, och får elever och lärare att känna uppgivenhet och hjälplöshet. Det är några exempel på kritik mot skolans nuvarande kurs- och ämnesplaner. Nu är arbetet med att förbättra dem i full gång.
Kritiken mot kursplanerna i grundskolan har kommit från flera håll. Till stor del har debattörer riktat in sig på hur kunskapsmålen är utformade. I en debattartikel i Skolvärlden skriver exempelvis Åsa Fahlén, ordförande i Lärarnas Riksförbund, att kraven på eleverna är alldeles för avancerade: “Problemet ligger i just kunskapskravens formuleringar, till exempel ‘beskriva komplexa samband’ och ‘föra utvecklade resonemang’ och vilka konsekvenser dessa får. Formulerin
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Andrea mobbades – vill jobba i skolan: "Mina erfarenheter kan bidra"
- Lifehacks som kan göra vardagen lättare för unga vuxna med autism
- Så kan elevernas skrivlust väckas
- Autismens historia del 1: Hans Asperger
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Smart bollträning ger självförtroende
- Adhd syns inte alltid i barndomen