Nästa artikel
-
Hanna Palmér är professor i matematikdidaktik och vicerektor för lärarutbildningarna vid Linnéuniversitetet. Hon leder även forskningsprojektet EBIS.
Premium Ett ovanligt stort och långvarigt skolforskningsprojekt startar nästa år. Syftet är att få bättre koll på vilka undervisningsmetoder i grundskolan som faktiskt fungerar, och ett konkret mål är att ta fram matematikens svar på populära verktyget Legilexi. "Rent personligen har jag varit avundsjuk på att Legilexi finns, både ur lärar- och forskarperspektiv", säger Hanna Palmér, professor i matematikdidaktik vid Linnéuniversitetet, till Special Nest.
I forskningssammanhang är detta ett ovanligt stort åtagande. De så kallade Strategiska forskningsområdena sträcker sig snarare över ett decennium än något år i taget. Två skolrelaterade projekt har fått grönt ljus från Vetenskapsrådet, och det ena lovar att ta rejält grepp om evidensbaserad ämnesdidaktik. Projektet Evidensbaserad undervisning i skolan (EBIS) – från evidens till excellens ska ledas av professorn Hanna Palmér vid Linnéuniversitetet. Även forskare vid Lunds u
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Detta innebär de tre stödnivåerna vid autism – därför nämns de sällan
- Ny antologi om fördelar och fallgropar med särskilda undervisningsgrupper
- Vanligt att elever med IF inom SiS är inskrivna i fel skolform
- Inte vanliga utbrott: Så känner du igen autistisk meltdown/shutdown
- ”Jobbet gick bra – just därför togs stödet bort”
- 8 lästips om adhd – en omtalad diagnos
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor