Nästa artikel

  • Den som har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning anses inte vara lämplig inom polisyrket, bland annat på grund av en ökad stresskänslighet.

  • Den som har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning anses inte vara lämplig inom polisyrket, bland annat på grund av en ökad stresskänslighet.

Polisyrket stängt för personer med npf

Premium Den som har en neuropsykiatrisk diagnos behöver inte göra sig besväret att söka till polisutbildningen. Personer med npf anses vara känsliga för stress och därför riskera att ta fel beslut i pressade situationer. Men kravet ska också skydda diagnosbärarna från andras misstänksamhet.

Att komma in på polisutbildningen är inte lätt. Vid intaget i början av året antogs enbart 5,6 procent av nästa 4 600 sökande, medan resten gallrades bort. Polismyndigheten sköter inte antagningen på egen hand, utan tar hjälp av Rekryteringsmyndigheten. Denna myndighet föreslår vilka krav som ska gälla för den som söker. De utför också testningar av de sökande. Bland de många kraven på den som ska bli polis finns bland annat B-körkort, simkunnighet, fullgod syn och hörsel s

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2016-09-16 03:00
Text: 
Nils Otto
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Skola
Skola

Liknande innehåll

  1. Köerna till BUP blir allt längre
  2. "Viktigt med ett bra samarbete mellan pedagoger och föräldrar"
  3. Den sköra övergången från BUP till vuxenpsyk
  4. Npf-anpassat Luciafirande för alla
  5. “Det är tystnaden som är farlig”
  6. Dyspraxi – ett tillstånd som påverkar uttalet
  7. "Det finns alternativ till tvångsvård inom psykiatrin"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Rektor Linnea: ”Elever med svårigheter klarar sig bättre i en strukturerad skolmiljö”
  2. Studie undersöker internetbehandling för unga med dysmorfofobi
  3. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  4. Så här funkar WISC-testet
  5. Hon skriver om livet som skuggsyskon till en bror med autism och IF
  6. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  7. Bättre förskola för barn med autism: tips från en autistisk pedagog