Nästa artikel
-
Personen på bilden har ingenting med forskningsprojektet att göra.
Premium Med hjälp av appar kan barn i särskolan utveckla sina sociala och emotionella förmågor. Men de appar som finns att köpa är sällan gjorda med dessa barn i åtanke. Detta hoppas interaktionsdesignern Peter Börjesson kunna ändra på. Han ute på särskolor för att hitta nya sätt att samarbeta med barnen kring att skapa appar.
Ingen kan väl ha missat de senaste årens explosionsartade ökning av appanvändning i skolan? Smarta telefoner och läsplattor ger ett många nya sätt för lärare och pedagoger att undervisa. Det finns redan mängder av appar för undervisning och inlärning. De täcker så skilda områden som glosrepetition, huvudräkning och grammatik, såväl som spel som på ett lekfullt sätt fördjupar kunskaperna om medeltiden, geografi eller vad olika djur äter. Men ämnet är relativt nytt, och d
Annons
Populärt innehåll idag
- 53-årige Nils: "Diagnoserna har inte påverkat några relationer alls"
- När motorn saknas - om ADD
- Så fungerar adhd-medicin
- 10 märkliga saker neurotypiker gör
- Företagare med adhd: ”Jag gillar när det händer saker"
- Melatonin hjälper allt fler att somna
- 10 saker varje barn med autism önskar att du visste