Nästa artikel

  • Genrebild. Bilden har ingen koppling till den studie som texten handlar om.

  • John Hasslinger är forskare på Karolinska Institutet i Stockholm. Här är en bild från hans disputation.

Neurofeedback vid adhd: ”Effekten uteblev på gruppnivå”

Premium Neurofeedback är en form av datoriserad hjärnträning som har lyfts fram som en potentiell behandling vid adhd. I en av de största studierna hittills på området har forskaren John Hasslinger tittat närmare på hur neurofeedback kan påverka uppmärksamhetsförmågan hos barn med adhd. Och han är besviken över utfallet.

I mars disputerade KI-forskaren John Hasslinger med sin avhandling där han har undersökt om och i sådana fall hur två olika neurofeedbackmetoder kan hjälpa barn med adhd, en neuropsykiatrisk diagnos kännetecknad av ouppmärksamhet, hyperaktivitet och impulsivitet. Neurofeedback handlar i korthet om att antingen via bild, ljud eller känsel ge återkoppling i realtid på hjärnans elektriska aktivitet (EEG) för att på så sätt träna vissa förmågor i hjärnan, däribland fokus, känslo

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2022-06-08 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
ShutterstockPrivat
Kategorier: 
Forskning
Forskning

Liknande innehåll

  1. Forskaren: "Neurofeedback förekommer i ett spann från flummig new age till seriös akademisk forskning"
  2. KITE – neurofeedback och arbetsminnesträning
  3. "Neurofeedback är en intressant möjlighet vid npf”
  4. Hjälper arbetsminnesträning?
  5. Globalt intresse för utbildning i neurofeedback
  6. "Det kommer att bli räddningsmetoden för psykiatrin"
  7. Pannband för hjärnträning lanseras för allmänheten
Annons

Populärt innehåll idag

  1. ”Jobbet gick bra – just därför togs stödet bort”
  2. Så kan skolan skapa trygga och strukturerade raster
  3. Kvinnliga patienter våldtogs under tvångsvård
  4. ”Jag hade blivit tokig på ett vanligt jobb”
  5. Skolbibliotekarie med autism: ”Just precis det här som jag kan”
  6. Kopplingen mellan psykiatriska diagnoser och brottslighet hos unga
  7. Maria Bühler: Så kan barn med autism och adhd stöttas i förskolan